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国学应成为教育的“标配”

2018-09-12    来源:搜狐网    浏览:524

    国学不是教育奢侈品,是标配

    比起奥数、外语兴趣班门外的热络,诵读经典有一份优雅的清静,著名文化学者、百家讲坛主讲人鲍鹏山国学是最公平的教育,因为它教育成本极低,没有门槛,甚至不需要老师,开卷就有得。一个人可以一辈子不会弹钢琴,但不能一辈子不懂事,而这个国学经典就是教孩子为人处事的?!?/span>

    鲍鹏山说自己最大的愿望是国学能纳入基础教育,因为他认为国学不应该是一部分孩子的加分课,而应该是一个人受教育的标配、国家教育的标配。

    其实他的愿望正是教育部门大力推动的事情,教育部长陈宝生对优秀传统文化如何走进校园概括为三个工程:

    固本工程,覆盖教育的各个学段,从小学到大学。在当今世界多元文化激荡交流融汇的过程中,如果我们不采取果断措施,中国人的重心就会发生漂移。

    铸魂工程,融汇到我们教材体系中去。优秀传统文化里有着非常丰富的资源,如果我们不把这些东西继承下来,在教育过程中没能让我们的学生了解、继承,他的人生就会发生方向上的偏离。

    底色工程,贯穿人才培养全过程。中国人怎么做人、怎么做事、怎么待人接物,行为方式怎么调整,优秀传统文化都有丰富的阐述。

    他说要针对各个学段特点,选择合适的内容进入教科书。在校园文化里面,传统的戏曲、国画、书法,甚至包括中医药,还包括传统体育,如武术、太极等等。不仅要进校园,还要出国境,讲好中国故事。

 

    教育不是输液,是慢养

    采访中,有六百多年历史的北京府学胡同小学正在举行“书香·抒韵满学府”的经典古诗文诵读比赛,二年级十三班的孩子用诗歌剧的形式回顾从上古到近代的经典诗词,听着孩子们稚气清亮的声音诵读:“投我以木桃,报之于琼瑶,匪报也,永以为好也……”朗诵结束后唤过一个男孩,问他知道这句诗是什么意思吗?他欢快地答道:“就是给别人的永远要比人家给你的多一点,这样别人才会和你永远做朋友,世界才会和平?!?/span>

    《诗经》里的句子也能轻松解读,这当然绝非一日之功。从《陋室铭》到《将进酒》,从《千字文》到《笠翁对韵》,孩子们从中得到的绝不仅仅只是表演或背诵的词句,更是内在的营养,是中国人的审美、情怀、志向、生活方式等等。


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